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        <title><![CDATA[Français 2ème niveau I]]></title>
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        <description><![CDATA[Blog permettant aux &eacute;l&egrave;ves de fran&ccedil;ais 2&egrave;me niveau I de Mme Gay et Mme Zwahlen de se tenir au courant des cours et des devoirs.]]></description>
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    <title><![CDATA[Examens]]></title>
    <link><![CDATA[https://rattrapage.canalblog.com/archives/2010/09/16/19082800.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 16 Sep 2010 21:20:24 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Rappels : Mardi 21 septembre : examen de conjugaison sur les verbes être, avoir, être aimé, se méfier, aimer, placer, manger, peser, céder, jeter, modeler, créer et assiéger à tous les modes et tous les temps sauf la 2è forme du conditionnel passé. Mardi... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[a_muino]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Cours du jeudi 16 septembre]]></title>
    <link><![CDATA[https://rattrapage.canalblog.com/archives/2010/09/16/19077438.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 16 Sep 2010 10:56:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Nous avons étudié différentes figures de style dans le dossier "le texte narratif" à la page 25. Il faut relier le mot à sa bonne définition. Comparaison: elle assimile deux termes pour insister sur les rapports de ressemblance qui les unissent au moyen... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[teacher hotline]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Cours du vendredi 10 septembre]]></title>
    <link><![CDATA[https://rattrapage.canalblog.com/archives/2010/09/10/19030876.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 10 Sep 2010 15:55:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Corrigé du devoir: Accord sujet-verbe 1. Avec un nom collectif + complément: accord selon le sens nom collectif: totalité complément: individuel ex: une file de voitures ondule / une file de voitures ondulent. 2. Avec un adverbe de quantité: pluriel Exceptions:... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Cours du vendredi 3 septembre]]></title>
    <link><![CDATA[https://rattrapage.canalblog.com/archives/2010/09/04/18976002.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 04 Sep 2010 09:16:30 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Thème du cours : L'accord sujet-verbe. Nous avons continué à lire la théorie dans le dossier et à faire les exercices. Les élèves ont terminé tous les exercices du dossier, mais nous ne les avons corrigés que jusqu'au numéro 8. page 4, rubrique "apprends"... ]]></description>
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    <title><![CDATA[Cours du jeudi 2 septembre]]></title>
    <link><![CDATA[https://rattrapage.canalblog.com/archives/2010/09/02/18958904.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 02 Sep 2010 10:58:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Déroulement du cours: Nous avons travaillé sur le dossier "accord sujet-verbe". Nous avons fait et corrigé les exercices1-3-4-5 et nous avons lu la théorie concernant les exercices. Puis dans un deuxième temps nous avons corrigé le devoir sur le Lion... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[teacher hotline]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Devoir pour jeudi 2 septembre]]></title>
    <link><![CDATA[https://rattrapage.canalblog.com/archives/2010/09/01/18951876.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Sep 2010 14:55:21 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[En devoir: Vous devez trouver les insertions dans la narration (Dossier, point D, p. 19-20). Dans le chapitre 1 du Lion (p.9-15) trouvez un portrait, une description, une injonction, un argument, une explication, un dialogue. ]]></description>
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    <title><![CDATA[Vendredi 27 août]]></title>
    <link><![CDATA[https://rattrapage.canalblog.com/archives/2010/08/29/18924198.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 29 Aug 2010 13:25:03 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Déroulement du cours: - Les élèves ont pris des notes sur la vie de Joseph Kessel à partir d'un article tiré de Wikipédia sur la vie de l'auteur. J'ai lu l'article et les élèves ont pris des notes. Nous avons fait une mise en commun à la fin de l'exercice.... ]]></description>
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